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情系山村育桃李——记招远市金岭镇邵家初级中学张静老师

作者: 采集侠 更新时间: 2020年08月11日 00:12:37 游览量: 200

简述:

她心系农村的孩子们,不忘初心,矢志不渝。情系山村,为乡村教育奉献着自己的光和热。她始终本着“做好每一件

  大众网·海报新闻招远9月10日讯 (见习记者 王杰芳 薄晓娜) 她心系农村的孩子们,不忘初心,矢志不渝。情系山村,为乡村教育奉献着自己的光和热。她始终本着“做好每一件,干好每一天,成就每一年”的信念,对教育事业忠诚并热爱着、拼搏并奉献着。她连续九年考核优秀,连续十二年师德考核优秀。她曾先后获得过招远市教学能手、优秀班主任、三八红旗手、烟台市教育科研先进个人、烟台市优秀教师、烟台市教书育人楷模等荣誉。她就是张静,一位扎根乡村教育十六载的老师。

情系山村育桃李——记招远市金岭镇邵家初级中学张静老师

  用爱的心泉滋养高贵的灵魂

  在张老师的眼里:每一根“朽木”都是栋梁之才,每一块“顽石”都是未凿的美玉,每一个孩子都是一朵含苞欲放的花朵。她用爱去培育桃李,润泽生命。

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  2007年一个雷雨交加的夏日,怀孕七个月而依旧坚持担任毕业班班主任的她,发现班里有一个座位是空的。原来,这个学生因无法面对突然失去父亲的打击加上迷恋网游而固步自封,走不出心理的阴影,拒绝上学,拒绝和任何人交流。她不顾怀孕的不适,骑摩托车一路颠簸去了他家,为的只是遵循自己的内心的一个声音“不能让任何一个孩子掉队”。看到学生把自己用被子蒙起来,不吃不喝不说,她的心被深深地刺痛。经过一上午掏心的劝导,一颗冰封的心融化了,当天下午这位同学重返了校园。并且在一个月后的中考中,以优异的成绩考入了重点班。这个不善言辞的男孩,用一封几千字的长信,向她诉说了当日的心情和内心的感动。

  记不清她为多少个孩子扫除了内心的困惑,也记不清她为多少孩子架起了成才的阶梯。她只知道,她播种的是爱,收获的是学生的成长,家长的微笑:曾经在她的鼓励下刻苦攻读的学生,送来了成长的捷报,曾经家境贫寒接受帮助的学生,送来了节日的祝福,曾因她踏雪夜访感动返校的学生,依偎在她的身边诉说师生情长……

情系山村育桃李——记招远市金岭镇邵家初级中学张静老师

  用绿叶的情怀绽放花样的课堂

  从参加工作那天起,张老师下定决心做一名优秀的语文老师!为了打造特色课堂,她潜心进行着个人的修炼。用读书来涵养底气,用躬行滋养正气。在汲取精华的基础上打造出了自己的一套语文教学模式,以“生活运用、文学底蕴、人文素养”为三大目标,进行“资源性识字、资源型阅读、资源型作文”三个领域的实践。张老师多次承担镇、市两级公开课,她执教的《乡愁》被评为招远市电化教学优质课,制作的课件《爱莲说》获一等奖,入选教学资源库。在2016年的全市信息化课堂教学比赛中,她摘取了全市第一名的桂冠。设计的微课《作文语言创新三部曲》荣获烟台市优秀课程资源一等奖。

  数载风雨兼程,夙心夜寐,俯首躬行,锐意创新。她的中考优秀率、合格率连续五年全市农村初中前三名。多次在全市语文中考交流会上做经验交流。

情系山村育桃李——记招远市金岭镇邵家初级中学张静老师

  用担当和投入去滋养明日的果实

  张老师始终坚信教育科研是奏响教育华章的最强音。她主动申请立项并承担了“烟台市十一五”重点课题《初中学生心理健康教育的内容模式研究》。建成并使用学校心理咨询室,为学生建立了心理档案,课题的开题报告、研究方案、中期报告、结题报告都由自己撰写。五年的探索实践使她快速成长。课题研究顺利结题,她所执教的心理健康辅导课《克服焦虑,给力考试》被评为烟台市心理健康优质课。教学设计先后获烟台市、山东省优秀教学设计一等奖;撰写的研究报告获山东省优秀科研成果一等奖。由于科研工作突出,2012年她被评为烟台市“教育科研先进个人”。学校连续三年被授予烟台市“教育科研先进单位”。

情系山村育桃李——记招远市金岭镇邵家初级中学张静老师

  她坚持质量立校,倾情科研兴校,带领教师人人参与课题研究,各个参加课堂改革,推进高效课堂,引领教师专业成长,促使教师教学向“智慧课堂”升华。

  从“做一名有爱心的情感性教师”到“做一名有智慧的研究型教师”再到“做一名有个性的语文教师”,张静老师经历了教育成长中的三步台阶,每登高一步,她都在付出的过程中切实体验到了那种超越的快乐!张静老师表示将始终坚持梦想,以梦为马,不负韶华,在坚守乡村教育的梦想路上“乘风好去,长空万里,直下看山河”!

文章链接:http://www.vantonefound.org/gushi/10943.html

文章标题:情系山村育桃李——记招远市金岭镇邵家初级中学张静老师