【双减·作业】特色作业展风采 落实“双减”提质量
作者: 采集侠
更新时间: 2022年07月14日 20:33:50
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简述:
【双减·作业】特色作业展风采 落实“双减”提质量,教学,古诗词,艺术,习作,教师
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为全面落实和推进“双减”工作,改变传统“作业面孔”,切实减轻学生作业负担。本着拓展性、实践性、探究性、创新性的设计原则,二0二小学语文组教师围绕作业设计展开深入探索,不断创新作业管理模式,促进学生健康成长。

语文组老师们“八仙过海——各显神通”,从课文内容出发,从单元习作出发,从综合性学习要求出发,密切联系学生生活体验,让语文作业“改头换面”,古诗词配画、传统节日手抄报、春季美图美文等一份份个性化的实践探究作业应运而生。
古诗词是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。在我国古老的文化长河中,诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术,“诗画同源”有着悠久的历史传统。学完了《古诗词三首》,同学们秉持着对诗词的极大热情,化身“小画家”,大展身手,或摘抄,或创作,留下了一幅幅精彩的作品。


在清明节这个传统节日,老师们精心指导孩子们制作了传统节日手抄报,启发孩子们写出贴切的文字,构思色彩丰富的插图。同学们的设计精彩纷呈,风格多样,表达了孩子们对生活的热爱,对艺术的追求,对美好未来的向往。



春天来了,孩子们在老师的指导下,展开想象的翅膀,遨游在创意的海洋中,在小小的纸上描绘出了自己心中最美的春天景致。用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化,营造了美的氛围,通过具体生动的描绘,表现出了精致的情趣。
“双减”大背景下,推动作业改革,减轻学生负担,这是教育本真的回归,也是教育姿态的舒展,更是对学生学习兴趣的呵护。二0二小学的教师们以“双减”为契机,积极思考和探究作业设计的合理化路径,切实提高作业设计能力和教育教学水平,努力做到“双减”背景下的提质增效!







