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七年级下册文言文阅读专项测试题

作者: 采集侠 更新时间: 2021年06月10日 16:23:09 游览量: 137

简述:

七年级下册文言文阅读专项测试题

  文言文阅读专项练习
  《黔之驴》
  一、填空。
  本文提才是 ,选自 ,作者是 , 代诗人、文学家,唐宋八大家之一。
  二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “┃”。
  1、有 好 事 者 船 载 以 入 2、技 止 此 耳
  3、因 跳 踉 大  4、然 往 来 视 之,觉 无 异 能 者
  三、解释下列句中加点的字词。
  1、有好事者船载以入 2、驴不胜怒,蹄之
  3、稍近益狎 4、尽其肉,乃去
  5、稍出近之 6、益习其声
  7、技止此耳 8、虎见之,庞然大物也,以为神
  9、虎因喜,计之曰 10、憖憖然,莫相知
  11、远遁以为且噬己也 12、
  四、翻译下列句子。
  1、蔽林间窥之。
  2、因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。
  3、虎见之,宠然大物也,以为神。
  4、驴不胜怒,蹄之。
  五、回答下列问题。
  1、用一个成语概括本文的意思,这个成语是 。后来这个成语常常用来比喻
  2、本文告诉人们什么道理?
  11、本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意?
  《陋室铭》
  一、填空。
  本文的作者是 , 代诗人。“陋室”的意思是 ,“铭”是
  ,后来成为一种文体,其特点是以骈句为主,讲究押韵。
  二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “┃”。
  1、苔 痕 上 阶 绿,草 色 入 帘 青 2、可 以 调 素 琴,阅 金 经
  三、解释下列句中加点的字词。
  1、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。
  2、斯是陋室,惟吾德馨。 可以调素琴,阅金经。
  3、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
  四、翻译下列句子。
  (1)水不在深,有龙则灵。
  (2)斯是陋室,惟吾德馨。
  (3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
  (4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
  (5)孔子云:何陋之有?
  五、回答下列问题。
  六阅读理解
  1“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨”用了什么表达方式?有什么作用?
  2“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”的言外之意是什么?
  3本文既是写陋室,为何写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”?
  4“何陋之有?”有什么作用?看出作者怎样的思想感情?
  5前文说“斯是陋室”后文却说“何陋之有”,是否矛盾?为什么?
  《爱莲说》
  一、填空。
  本文选自 ,作者是 , 朝著名的哲学家。本文的体裁是古代的 。
  二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “┃”。
  1、水 陆 草 木 之 花,可 爱 者 甚 蕃。 2、可 远 观 而 不 可 亵 玩焉。
  3、予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染,濯 清 涟 而 不 妖。
  4、菊 之 爱,陶 后 鲜 有 闻。莲 之 爱,同 予 者 何 人?牡 丹 之 爱,宜 乎 众 矣。
  三、解释下列句中加点的字词。
  1、可爱者甚蕃。 2、可远观而不可亵玩焉。
  3、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
  4、中通外直,不蔓不枝。
  5、香远益清,亭亭净植。
  6、菊之爱,陶后鲜有闻。 7、牡丹之爱,宜乎众矣。
  四、翻译下列句子。
  1、菊之爱,陶后鲜有闻。
  __________________________________________________________________
  2、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 __________________________________________________________________
  3、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,
  4、可远观而不可亵玩焉。
  5、予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
  五、回答下列问题。
  1、 陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?
  相同:_____________________________________________________________
  不同: ___________________________________________________________
  2、《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
  4. 阅读本文,许多同学喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴,比喻君子既不与恶浊的世
  风同流合污,也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句?为什么?
  文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,用“莲花”比喻“君子”
  ____________________________________________________________________ 的高尚品格
  。 在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用
  “___________________________,___________________________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用
  “______________________,_____________________________” 表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用
  “__________________;___________________” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
  《口技》
  一、填空。
  本文选自 ,作者是 , 代人。
  二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “┃”。
  1、京 中 有 善 口 技 者。 2、满 坐 宾 客 无 不 伸 颈
  3、口 技 人 坐 屏 障 中,桌、一椅、一 扇、一 抚 尺 而 已。
  4、但 闻 屏 障 中 抚 尺 一 下, 满 坐 寂 然。
  5、微 闻 有 鼠 作 作 索 索,盆 器 倾 侧
  6、虽 人 有 百 手,手 有 百 指,不 能 指 其 一 端。
  三、解释下列句中加点词语。
  1、中间力拉崩倒之声 2、不能名其一处也
  3、几欲先走 4、虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
  5、会宾客大宴 6、妇抚儿乳,儿含乳啼
  7、妇拍而呜之 8、宾客意少舒,稍稍正坐
  9、变色离席,奋袖出臂 10、群响毕绝
  四、用现代汉语翻译下列语句
  1、宾客意少舒,稍稍正坐。
  译文:
  2、虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
  译文:
  3、两股战战,几欲先走。
  译文:
  五、回答下列问题。
  1、请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。
  第一个场面:
  第二个场面:
  第三个场面:
  2、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是( )
  A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
  B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
  C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
  D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
  3、结合全文来看,文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,从内容上和结构上来看这有何作用?
  《强项令》
  一、填空
  本文选自 ,作者 , 代史学家。
  二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “┃”。
  1、将 何 以 理 天 下 乎? 2、即 以 头 击 楹,流 血 被 面。
  3、将 何 以 理 天 下 乎? 4、威 不 能 行 一 令 乎?”
  5、由 是 搏 击 豪 强,莫 不 震 栗。 6、天 子 不 与 白 衣 同。
  7、大 言 数 主 之 失,叱 奴 下 车,因 格 杀 之。
  8、
  三、解释下列句中加点词语。
  1、将何以理天下 2、即以头击楹
  3、宣悉以班诸吏 4、以宣尝为两千石
  5、使宣叩头谢主 6、后特征为洛阳令
  7、臧亡匿死 8、欲箠杀之
  9、流血被面 10、大言数主之失
  四、用现代汉语翻译下列语句。
  1、由是搏击豪强,莫不震栗。
  翻译:
  2、天子不与白衣同。
  翻译:
  3、陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?
  翻译:
  4、因匿主家,吏不能得。
  翻译:
  5、宣叩头曰:“愿乞一言而死。”
  翻译:
  6、诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭。
  翻译:
  7、即以头击楹,流血被面。
  翻译:
  8、帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从。
  翻译:
  9、强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。
  翻译:
  五、回答下列问题。
  1、文中哪些句子写出了董宣不畏权贵,宁死不从?(用文中原话回答)
  2、 文中光武帝是一个怎样的君主?
  3、 在中国古代,“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物,并简要写出其事迹。
  《包拯》
  一、填空。
  本文作者 , 代史学家。
  二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “┃”。
  1、有 盗 割 人 牛 舌 者,主 来 诉。 2、何 为 割 牛 舌 而 又 告 之?
  3、前 守 缘 贡 率 取 数 十 倍 以 遗 权 贵
  4、拯 命 制 者 才 足 贡 数,岁 满 不 持 一 砚 归。
  5、乃 欲 诱 我 叛 人,以 刺 疆 事 耶?
  6、召 权 知 开 封 府,迁 右 司 郎 中。
  7、拯 立 朝 刚 毅,贵 戚 宦 官 为 之 敛 手 ,闻 者 皆 惮 之。
  8、人 以 包 拯 笑 比 黄 河 清。 9、旧 制 ,凡 讼 诉 不 得 径 造 庭 下。
  10、使 得 至 前 陈 曲 直,吏 不 敢 欺。
  11、虽 甚 嫉 恶,而 未 尝 不 推 以 忠 恕 也。
  12、死 不 得 葬 大 茔 中。 13、不 从 吾 志,非 吾 子 若 孙 也。
  三、解释下列句中加点词语。
  知 第 寻 苟
  才 惮 关节 务
  造 庭 辞色 峭直
  四、用现代汉语翻译下列语句。
  1、端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。
  2、涿州亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉?
  3、拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。
  4、关节不到,有阎罗包老。
  5、旧制,凡讼诉不得径造庭下。
  6、拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
  7、拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。
  五、回答下列问题。
  1、包拯是历史上有名的清官,你知道他的哪些事?你还知道历史上有哪些清官?
  2、文中写“童稚妇女,亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么?
  3、包拯是一个怎样的人?
  《岳飞》
  一、填空。
  本文选自 ,作者 , 代史学家。岳飞, 代抗金名将。
  二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “┃”。
  1、主 上 宵 旰,宁 大 将 安 乐 时 耶!
  2、师 每 休 舍 ,课 将 士 注 坡 跳 壕,皆 重 铠 以 习 之。
  3、卒 有 取 民 麻 一 缕 以 束 刍 者,立 斩 以 徇。
  4、:东 南 民 力 竭 矣! 5、将 士 效 力,飞 何 功 之 有!
  三、解释下列句中加点词语。
  1、飞事亲至孝,家无姬侍 2、宁大将安乐时耶
  3、课将士注坡跳壕 4、飞妻问劳其家
  5、吴玠素服飞 6、却不受。
  7、卒夜宿,民开门愿纳
  8、凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战
  9、恂恂如儒生。 10、
  四、用现代汉语翻译下列语句。
  1、卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。
  2、好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。
  3、有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。
  4、凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。
  5、师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。
  6、主上宵旰,宁大将安乐时耶!
  五、回答下列问题。
  1、严以治军表现在哪些地方?用自己的话表述。
  2、善待自己的部下表现在哪些方面?用自己的话表述。
  ⑴ (2)
  ⑶ (4)
  3、为什么能经常打胜仗,“所向克捷”?用文中原语回答。除此以外,还有什么原因?
  4、要提升岳飞的官职,岳飞总是说:“将士效力,飞何功之有?”你如何理解这句话?
  《列子》二则
  一、填空。
  《列子》,相传是 时期 所著,他是 家学派代表人物。
  在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “┃”。
  1、若 屈 伸 呼 吸,终 日 在 天 中 行 止 2、奈 何 忧 崩 坠 乎?
  3、亦 不 能 有 所 中 伤 4、子 无 扑 矣,子 亦 犹 是 也。
  5、向 者 使 汝 狗 白 而 往,黑 而 来,岂 能 无 怪 矣?
  二、解释下列句中加点词语。
  1、终日在天中行止 2、奈何忧崩坠乎
  3、衣素衣而出 4、子无扑矣
  三、用现代汉语翻译下列语句。
  1、又有忧彼之所忧者,因往晓之。
  2、地,积块耳,充塞四虚,无处无块。
  3、杨朱之弟曰布,衣素衣而出。
  4、子无扑矣,子亦犹是也。
  5、向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?
  四、回答下列问题。
  1、读课文,分别写出这两则寓言的寓意。
  杞人忧天:
  杨布打狗:
  2、.“杞人忧天”已成为妇孺皆知的成语寓言故事,请再写一个寓言成语故事,说说其寓意。
 

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文章标题:七年级下册文言文阅读专项测试题