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学生现代诗创作尝试系列(二)

作者: 采集侠 更新时间: 2022年09月23日 02:52:18 游览量: 77

简述:

学生现代诗创作尝试系列(二)

学生现代诗创作尝试系列(二)

学生现代诗创作尝试系列(二)

现代诗创作

学生现代诗创作尝试系列(二)

学生现代诗创作尝试系列(二)

张昊源诗两首

1

观雨有感

学生现代诗创作尝试系列(二)

学生现代诗创作尝试系列(二)

假如我是一滴雨水,

我会站在云上凝望着远方。

我会俯视大地上的生灵——

起了一阵勃勃生命的景象!

我会仰望着天空——

宣告我对大地的热爱!

我会!我会!我会!

我会在云上祈求上帝,

让贫苦的人们日子更好!

然后我如红尘落入凡间,

落在了窗前,看着人们——

幸福的微笑~

落在了正鲜妍的百花的冠冕上,

看看禁忙的街晕!

后来啊,我被炙热的太阳——

照耀着,如水晶般在太阳下闪烁。

然后,我变成了水蒸气,

在空气中欣赏着大自然的美,

我随着风,走过了巴黎,走过了法国

走过了,走过了·······

我随着河流,汇入海洋,

欣赏着生命起源的地方!

美啊,无可否认的美啊!

见证了生命起源的海洋后

不难忘记那些鲜活的生命!

而现在,我又开始了新的旅程。

让我的存在使万物更加——

生机勃勃!

让我的经历洒满世间!

像正值花繁叶成的植物——

又将世界谱写进新的章节!

2

星空

学生现代诗创作尝试系列(二)

学生现代诗创作尝试系列(二)

假如我是一缕阳光

我将用我的温暖-所有的温暖,

将世界升温

每当我看着群群候鸟

我心中不禁起波澜

这孕有了万物生命的地块啊!

你怎么如此动人!

在浩瀚的宇宙中,

你只是那亿万行星中-

如此渺小的一颗

但你的美丽比我所经过的

所有的行星都美

啊!每当我用炽热的热情

将大地照亮,

我的心不知多受振震

我见证了地球的诞生。

也见证了其它行星的灭

但你是亿万颗行星中最美的

美过了我,但我也不生气

因为你孕育了无数生命!

你永在星河中,

闪着

耀眼的光芒!

星光荡开宇宙而你的身影

永远浮现在我心中!

作者简介:张昊源,初三(1)班学生。喜思考,重自主学习。

学生现代诗创作尝试系列(二)

杨颜祯诗二首

1

学生现代诗创作尝试系列(二)

小草,钻出来了,

嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,

瞧去,

一片片落在泥土上,

坐着,躺着。

风轻悄悄的,

草软绵绵的。

野花,赶出来了,

火红的,霞红的,雪白的。

桃树上,杏树上,梨树上,

望去,

一簇簇散在草丛里,

像星星,像眼睛。

蜂蝶嗡嗡的,

花儿香香的

清风,刮过来了,

柔柔的,软软的。

泥土味,青草味,花香味,

扑去,

一股股湿润空气里,

飘着,悠着。

鸟鸣清清的,

笛声悠悠的。

细雨,下起来了,

细细的,密密的。

乡下去,小路上,石桥边,

听去,

一滴滴滋润万物,

披着蓑,戴着笠。

草屋疏疏的,

绵雨静静的。

——改写朱自清先生《春》一文

2

消失的日子

学生现代诗创作尝试系列(二)

小鸟在天空消失的日子

天空在默默地独自哭泣

小鸟在天空消失的日子

人还在无知地等待鸟儿歌唱

鱼儿在大海消失的日子

大海用汹涌的波涛呻吟

鱼儿在大海消失的日子

人还在愚昧地守望鱼儿嬉戏

小树在森林消失的日子

森林只能无奈等待死亡

小树在森林消失的日子

人还在迂曲地渴望树儿舞蹈

作者简介:杨颜祯,初三(2)班学生,知性好学。

学生现代诗创作尝试系列(二)

《多想成为你》外五首

1

多想成为你

学生现代诗创作尝试系列(二)

学生现代诗创作尝试系列(二)

作者|李司琪

一缕柔和的清风,

缓缓抚过湿润的绿地,

灰蓝色天空有了光芒,

黎明的曙光奔向温暖的巢。

鸟儿们找到了家,

欢聚一堂,

我看你是那样美丽。

多想变成你,

在自由中寻找,

那斑斓的羽毛。

我愿做的,

只是拍打我的双翅,

不曾问那前方的崎岖,

那也将是我的旅程;

不曾问那后方的孤寂,

那也已是我的回忆。

多想变成你,

没有白昼,

亦没有黑夜,

只是飞行,飞行……

作者简介:李司琪,初三(1)班学生,内敛好学,一直在语文世界遨游。

2

为何欢

学生现代诗创作尝试系列(二)

学生现代诗创作尝试系列(二)

作者|李吉芮

朋友,你问我为何欢?

你闻,雨后泥土的芬芳;花园里野花的熏香;

还有那波浪滔滔,海水运动的气息......

问自然之香,为何不欢?

朋友,你问我为何欢?

你听,溪水潺潺;林间树叶婆娑;

更有雨声绵绵,滋润万物......

听自然之音,为何不欢?

朋友,你问我为何欢?

你感受,风吹走你过往的疤痕,

带走了你的汗与泪水;

田野间,那抹金黄是农民辛勤换来的果实......

触自然之物,为何不欢?

这世间万物如此之美,

为何苦于困境?

前方路途远啊,多少风光你还未曾领略。

所以朋友,你为何不欢?

作者简介:李吉芮,初三(1)班学生,机灵聪慧,执语文之剑,斩荆棘。

3

人类只有一个地球

学生现代诗创作尝试系列(二)

学生现代诗创作尝试系列(二)

作者|陈奕锦

森林的灾难

在一柄斧头的会晤中开始;

海洋的破坏

在一粒塑料的漂流中开始;

天空的污染

在一座工厂的投用中开始。

当人类欢呼胜利时

是自然惩罚的开始

大气污染,气候异常,海平面上升......

触目惊心!

人类只有一个地球

如果他被破坏

我们别无去处。

清醒吧!别再装睡

现在保护还来得及!

等失去一切

才追悔莫及!

为什么我眼里常含泪水?

因为我对这世界爱得深沉....

作者简介:陈奕锦,初三(1)班学生,心怀天下,以地球之多变而辛酸。

4

陶潜诗赋

学生现代诗创作尝试系列(二)

学生现代诗创作尝试系列(二)

作者|焦俊荣

东篱之下,

曾采菊饮酒。

九弦之上,

识琴音百态。

壮志难酬辞官去,

归隐桃园尤适闲。

天不生元亮,

万古长如夜。

作者简介:焦俊荣,初三(1)班学生,向往陶潜的悠哉生活。

5

忆新民主主义革命

学生现代诗创作尝试系列(二)

学生现代诗创作尝试系列(二)

作者|金文嘉

是什么冲垮了那旧的堡垒?

是那海上吹来的前所未有狂风和携着的巨浪

是什么筑起那新的长城?

且那一颗颗闪耀着的璀璨的红星

那红星发光之前

是暗无天日的夜

那红星发热之前

是被冰封已久的大地

大地上的小草探出头来

“你看见光了吗”

“没有”

小草又缩了回去

不久,小草一起探出头

“我看见了光”

“今天是什么日子”

“五月四日”

光从哪里来?

是那红星发出的燎原之火

点燃的那一棵棵小草

最终成为一片火海

它燃化了千里的冰封

它驱散了无际的黑暗

它给我们带来了黎明

它照亮了那未来的路

在新的大地上

不再仅仅是那小草

也有那成荫的大树

也有那迷人的花朵

而世间所最可爱的

还是那满天的红星

红星为何不断增加

因为这光芒的永恒

新生的小草啊

请坚持这场革命

这世间最大的美好

站在赤旗下,高唱《国际歌》

作者简介:金文嘉,初三(2)班学生,主张文史不分家,作为历史科代表,一直期待以“批改语文作业成就自己”的日子。

闲情不知岁月

学会坦然面对

时光荏苒,岁月不易

排版|老杨

贴纸|老杨

文案|学生

图片|来自公众号

文章链接:http://www.vantonefound.org/xiandaishi/58493.html

文章标题:学生现代诗创作尝试系列(二)