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小学国学教学计划

作者: 采集侠 更新时间: 2021年10月12日 16:40:45 游览量: 164

简述:

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的教学工作又将翻开新的一页,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做

小学国学教学计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的教学工作又将翻开新的一页,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小学国学教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学国学教学计划1

  新的学期开始了,为了更好地开展国学教学,特制定教学计划如下:

  一年级学习《三字经》,《三字经》自南宋以来,已有700多年历史,是学习中华保守文化车载斗量的的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国保守的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以和一些民间传说,广泛生动而又言简意赅;二年级学习《增广贤文》。《增广贤文》为中国古代儿童启蒙书目。又名《昔时贤文》、《古今贤文》。书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》,据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来,经过明、清两代文人的不时增补,才改成现在这个模样,称《增广昔时贤文》,通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载,只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订,很可能是民间创作的结晶。全文以韵文的形式,将格言排列在一起,读起来抑扬顿挫,琅琅上口。更便于儿童诵读。

  本学期时间比较短,但是学习任务还是挺重的。所以二年级我直接进入新课程的学习,复习上学期的内容放在课下同学自身进行。但是一年级小朋友小,自制能力稍微差点,所以第一节课我带领小朋友们复习了《弟子规》,并预习了《三字经》。本学期只有18周,每班每周一节课,《三字经》每节课学习4小节,在这个教学过程中,一年级的小朋友或许一节课下来还不能熟练掌握,不过没关系,课后我会和时给家长发校讯通,把我们的学习内容反馈给家长朋友,请家长督促监督我们的小朋友做好预习和复习,而且每节课我还会再复习一下上节课所学内容。我想我可以顺利完整的做好本学期的工作。二年级的教材多,每周每节课要学习至少10几页的内容,小朋友们感觉挺多的,但是《增广贤文》每页只有两句话的学习内容而且全文以韵文的形式将格言排列在一起的,小朋友们读起来抑扬顿挫,琅琅上口。小朋友们会非常容易接受的。

  本学期教学难点一年级的同学有小朋友以前学过《三字经》,但是有的小朋友没接触过,这样学过的小朋友学起来很轻松,以前没学过的小朋友就会稍微慢一些,所以本学期课堂上我的教学既要照顾局部同学不要骄傲,还要照顾另一局部同学灰心,使我的教学更加有序!还有课程中不易理解的知识,也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要根据同学的实际水平来定,同样一个问题在不同班级里不同同学中,就不一定都是难点。在一般情况下,大多数同学感到困难的内容,我会要着力想出各种有效方法加以讲解突破使同学们听得懂记得牢这样就不会有什么困难了。

  教学措施大致有以下几点:

  1、教学形式多样化,时而教师讲解、时而同学讲故事、时而读书、时而听音乐、时而竞赛等;

  2、注重游戏教学。教学中要善于激发同学兴趣,我将继续运用游戏“火眼金睛、接龙、藏宝、小老师、鳄鱼吃人”等。

  3、注重面向全体和个别差别。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个同学在原有的基础上都有所提高。

  本学期要做得辅助活动:

  1、开学初进行同学识字能力、阅读兴趣、品德行为的摸底调查;

  2、学期末进行同学识字能力、阅读兴趣、品德行为的对比调查。

  3、每周对同学落实《三字经》,《增广贤文》的情况并进行评价、褒扬,学期末各班评选出优秀的同学并奖励!

小学国学教学计划2

  教学目标:

  1、 在完成原有的学科课程,保证学习质量的基础上,突现“国学班”的特色。

  2、 学习《弟子规》进行童蒙养正教育。

  3、 学习《千字文》扩大同学识字量。

  4. 扩大同学的阅读量,开阔同学的视野。

  5、 培养思维活跃、心境平和、有自信、会自省、能自学、敢大胆展示自身的同学。

  教学计划:

  第一学期

  九月——十一月上旬:同学熟读第一册课文,拼音能读会写;《弟子规》熟读于心并落实于实际生活当中。

  十一月中旬——十二月底:精讲课文,完成相应的习题和单元测试;温习《弟子规》,继续监督其落实情况;学习《千字文》。[=www.xxJXsj.COM+}

  一月初:复习迎接期末测试,《弟子规》《千字文》熟记于心,继续监督《弟子规》在生活中的落实情况。

  (注:在第一学期期间,老师根据同学实际学习情况,同时进行观察能力、自学能力、交际能力、看图说话。)

  辅助活动:

  1、 开学初进行同学识字能力、阅读兴趣、品德行为的摸底调查。

  2、 学期末进行同学识字能力、阅读兴趣、品德行为的对比调查。

  3、 每周对同学落实《弟子规》情况进行评价、褒扬,表彰优秀的同学。

  和:

  教师跟进要求:

  1、 熟读《弟子规》《千字文》《三字经》等经典。

  2、 不时查找、阅读相关教育教学资料,主动与同行、专家研讨交流。

小学国学教学计划3

  一、指导思想

文章链接:http://www.vantonefound.org/yaunqu/39639.html

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